SUMARIO: Nº 20. MARZO 2010

Google Earth. Uso didáctico para Escuela 2.0. José Eduardo Córcoles. Universidad de Castilla-La Mancha - España.

El uso de la canción como recurso educativo abierto para la mejora de la entonación en los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés. Claudia R. Adame, Carlos M. Beltrán, María del C. Castillo, Gabriela de Alba, Itzel Mendoza. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. México.

Revisión del estado de implementación de servicios de Internet en la región NEA de la Argentina. Sonia I. Mariño, Maria V. Godoy y Silvana Veron.Área de Ingeniería Web. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina.

Experiencias de Proyectos de promoción artística y literaria. Hevelyn Calzada Tabares. Arnaldo Vélez  Sánchez. Osmany Fuentes Triguero. María Margarita Vázquez Luis. Midialas Silverio Sánchez. Noemí Dueñas Bravo. Coordinadora de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Pinar del Río. Cuba.

El estilo docente y la relación de conceptos económicos en alumnos de preparatoria. Ing. Wendy Selene Menes Navarro. Lic. José de Jesús Ramírez Guerrero. Universidad Virtual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México. Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico C.P. 64849, Monterrey, N.L., México.

Y cuando ya no se da Educación Física, qué pasa. Arturo Tendero, Profesor Educación Física, Albacete, España.

Empleo de un sitio Web para facilitar el autoaprendizaje de la asignatura Filosofía y Sociedad.  Ing. Sara Nelys Sosa Milián. Ing. Víctor Omar Abreu Sosa. Agropec Benito Juárez.  Placetas. Villa Clara. Cuba.

Beneficios de la aplicación de REAs para reforzar habilidades en la solución de operaciones básicas de fracciones en preparatoria, un estudio de caso. Sergio Ramírez Hernández. Ingeniero en matemáticas aplicadas y computación por la escuela nacional de estudios superiores Acatlán. Elena Beatriz Morquecho Camacho. Licenciada en Letras Latinoamericanas por la UAEM. Manuel Eduardo Nava Pérez. Ingeniero Agrónomo por la UAEM. Germán Reyes José. Ingeniero  agrónomo por la universidad Autónoma Chapingo. México.

Experiencias en la conformación del Proyecto de Extensión Universitaria de la Sede Universitaria de Camajuaní. MSc. Carlos Alberto Hernández Medina. Lic. Víctor Leonardo Sierra Felipe. Sede Univ. Municipal Camajuaní. Villa Clara. Cuba.

El uso de un recurso educativo abierto como facilitador en la construcción de aprendizajes significativos. María del Carmen Domínguez Rivera, María de Lourdes Bobadilla Muciño  Universidad  Tecmilenio, campus Toluca, México.

  Las tecnologías de la información y las comunicaciones y la nueva universidad cubana. Reflexiones al respecto.  Lic. Juan Carlos Hernández Martín. SUM Hermanos Saíz Montes de Oca. Lic. Celestino Pastor González León. SUM Hermanos Saíz Montes de Oca. Lic. Modesta Gómez García. SUM Hermanos Saíz Montes de Oca. Lic. Lidsey Suero Gutiérrez. SUM Hermanos Saíz Montes de Oca. Lic. Yerelis Alfonso González. SUM Ciencias Médicas, Cuba.

El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de los Docentes y cómo influye su nivel de Adopción  Tecnológico en los Procesos de Enseñanza Aprendizaje. Esther Elizabeth Elizabeth Pérez. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. José Santiago Mira. Centro de Actualización del Magisterio Sede Toluca. Karem Vilchis Pérez. Escuela Normal No. 1 de Toluca. Adriana Sumano García. Catedrática Universidad Particular en el estado de Oaxaca, México.

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